Reflexión sobre las modificaciones que detecta en sus
conceptos y representaciones
Mi poca experiencia en la asignatura, me ha permitido aplicar
de manera simple y sencilla las propuestas del trayecto, ya que al no tener
definido un estilo o una costumbre para impartir la asignatura, me ha sido
fácil “empezar de cero” y llevando a cabo cada una de las metodologías…mi
principal cambio o modificación ha sido
en primera, el gusto por la asignatura,
al ver a mis compañeros y la pasión con la que se entregan en sus aulas, y que
se enfrentan a los mismos problemas que yo en menor o mayor medida, por poco o muchísimo
tiempo antes y que esto me deja ver que no debemos darnos por vencidos que
podemos encauzar a nuestros alumnos en el gusto por la historia…
Desde el inicio me propuse no enseñar historia como me la enseñaron a mi puesto que no tuvo significado
en mi vida, y es hasta ahora que le encuentro razón de ser…
En fin, considero que las transformaciones en la práctica
deben ser constantes y permanentes sin perder de vista al alumno.
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