REFLEXIÓN ACERCA DE COMO MIS REPRESENTACIONES DE LA OTREDAD SE HAN MODIFICADO A PARTIR DE LA RECOPILACIÓN DE VIVENCIAS MEDIANTE EL MÉTODO DE LA HISTORIA ORAL:
En cuanto a la situación problema planteada a mis alumnos respecto a que debía elegir un tema del que ellos quisieran saber, la metodología de la narración junto con la de la historia oral se hicieron presentes al ver como ellos vienen al aula a dar su propia percepción del tema que investigaron, es decir, leyeron, reflexionaron, y se hicieron conscientes del hecho que exponían, dando significado tanto a ellos como a sus compañeros, aportando datos que algunos conocían pero que reafirmaron o aportando información que ellos mismos desconocían.
Los temas a tratar aún y cuando eran del interés de algunos alumnos, lo que sabían lo sabían por propia experiencia porque nunca se habían interesado por leer o investigar acerca del mismo...
Me encontré con muchas gratas sorpresas al ver a alumnos que jamás habían participado en una exposición, deleitarnos con sus habilidades tanto tecnológicas como narrativas...fué una gran experiencia...
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